Estrategias innovadoras en la enseñanza
universitaria: mirada y acción desde la Escuela Universitaria de
Bibliotecología y Ciencias Afines del Uruguay.
[Innovative Strategies in the
Universitary Teaching: Approach and Action from the Escuela
Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines of Uruguay]
Fernando Miranda Somma
María Cristina Pérez Giffoni
Resumen: Mediante experiencias innovadoras en la enseñanza de la Bibliotecología, se tiende a una docencia creativa y reflexiva, una mayor integración curricular y una mejor calidad del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
Palabras clave: Innovación educativa; Enseñanza de la Bibliotecología; Uruguay
Abstract: Through innovative experiences in the teaching of Library Science, a creative and reflexive instruction, a greater subject integration in the curriculum and a higher standard of quality in the teaching-learning process is obtained.
Keywords: Educational innovation; Teaching of Library Science; Uruguay