Proyectos aprobados y financiados en la programación UBACYT 2004-2007
1. Estado, sociedad y territorio en una región de frontera: transformaciones en las tierras altas de Jujuy a lo largo del siglo XX
Resumen:
Este proyecto da continuidad a los estudios que sobre las transformaciones sociales y territoriales en el ámbito de la Puna y Quebrada de Humahuaca, se vienen desarrollando en el Instituto de Geografía de la Universidad de Buenos Aires desde hace una década y media. El objetivo general es analizar los cambios en las formas de articulación entre Estado y actores de la sociedad civil en una región montañosa de frontera, que se encuentra entre las de mayor postergación económica y social de la Argentina: las tierras altas de Jujuy (Puna y Quebrada de Humahuaca). Esta región se caracteriza por el secular proceso de exclusión de la población local con respecto al desarrollo productivo capitalista y la perpetuación de condiciones de vida de subsistencia. En la última década se produjo el surgimiento de organizaciones sociales con base campesina e indígena, que se constituyeron en actores activos en el diseño de políticas orientadas a insertar a las poblaciones locales en el mercado nacional a través de su producción tradicional. Este proyecto buscará responder a dos interrogantes centrales: ¿cómo se articula la relación entre el estado nacional y la población local a través de las intervenciones del mismo en esta área de frontera? ¿Cuál es el proceso que impulsa la creación de estas organizaciones y de que manera interpela a los poderes del estado nacional?
Integrantes:
Directora: Argelia Combetto acombetto@fibertel.com.ar
Codirectora:Graciela Pelicano gpelican@filo.uba.ar
Codirectora:Silvina Quinteros silvinaq@ciudad.com.ar
Becario CONYCET: Alejandro Benedetti agbenedetti@ciudad.com.ar
Investigador de apoyo: Osvaldo De la Cuetara cuetara@filo.uba.ar
Carolina Garber
Investigador Estudiante: Enrique Constela enriquecarlos74@hotmail.com
Gustavo Sposob gsposob@yahoo.com.ar
Mauro Rivera geoadicto@datafull.com
Jorge Tomassi (Arquitectura)
2. Geopolítica de los espacios semivacíos en la Argentina: Patagonia y Chaco
Resumen:
Desde la incorporación geopolítica al Estado Nacional de las Regiones Patagónica (1879) y Chaqueña (1884), estas tuvieron un ritmo de crecimiento económico y demográfico considerable (Chaco: primera mitad del siglo XX. Patagonia: segunda mitad). Pero, en el último cuarto de siglo el proceso de crecimiento y concentración de la economía argentina en la Región Metropolitana y el éxito del crecimiento de algunas regiones de países vecinos, las han tornado vulnerables geopolíticamente. Vastas áreas de ambas regiones han perdido población y riquezas y es manifiesto la presencia de grandes actores extranacionales no sólo en legítimos emprendimientos económicos (área minera y forestal) sino también en la compra de extensas propiedades particulares.
Como el mundo asiste a una gran revalorización de los recursos naturales críticos (hidrocarburos, agua potable, pesquería, forestación, tierras aptas para agricultura) consideramos imprescindible monitorear adecuadamente la evolución estructural de las provincias de estas regiones y la presencia de actores extranacionales que ejerzan influencia en el proceso de debilitamiento en el marco nacional.
Pretendemos alertar el peligro de no sustentabilidad geopolítica de estos espacios semivacíos y plantear políticas de corrección de las tendencias aislacionistas con vista a generar condiciones de arraigo de la población nativa o nuevos contingentes migratorios de regiones densamente pobladas.
Integrantes:
Director: Adolfo Koutoudjian : akoutoud@fibertel.com.ar
Roberto Domínguez.rodom55@yahoo.com.ar
Investigadores en formación:
Patricio Barbini. aquipato@hotmail.com
Marcelo Lascano.
Marcelo Ensinck.
M. Guadalupe Rodríguez.
Ezequiel Beer.
3. Estrategias Alternativas para la Gestión de Cuencas Hidrográficas Urbanas y Periurbanas. El desarrollo de un modelo de decisión para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Resumen:
Las estrategias de gestión de cuencas hidrográficas aplicadas en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires han tenido históricamente un carácter fragmentario, razón por la cual ha quedado de manifiesto su ineficacia para enfrentar los fenómenos de anegamientos e inundaciones. Estos fenómenos han ido incrementándose en tiempo de recurrencia y permanencia. Simultáneamente ello ha significado que adquieran una cada vez mayor dimensión de catástrofe, debido a la intensificación de las complejas consecuencias sociales (evacuados, deterioro sanitario, etc.) y económicas (daños a la propiedad pública y privada, etc.) que producen. Así, el conjunto de respuestas a la demanda de un tratamiento adecuado del problema, debe ser entendido como un proceso gradual de aplicación de estrategias tecnológicas, sociales y económicas, acompañado por un adecuado paquete normativo, integradas en una modelo de gestión tendiente a manejar todos los elementos presentes en las cuencas hidrográficas que conforman el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Integrantes:
Director: Luis Yanes. avelinoyanes@yahoo.com.ar
Fernando Mazzitelli. Ingeniero Hidráulico.
Osvaldo De la Cuétara. SIG. cuetara@filo.uba.ar
Luis Silva. Investigador en formación. luansi@filo.uba.ar
Néstor David Elena. Investigador en formación.
Paula Micou. Investigador en formación. paulamicou@yahoo.com.ar
Gustavo Sposob. Investigador en formación.gsposob@yahoo.com.ar
Enrique Constela. Investigador en formación.
Pablo Passano. Investigador en formación.
Diego Minuto. Tesista.
Carolina Pérez. Alumna.
Mauro Rivera. Alumno geoadicto@datafull.com
4. Discursos y prácticas territoriales. La valorización turística del patrimonio histórico-cultural y natural en Argentina
Resumen:
En los últimos años se asiste a una gran expansión del turismo. En este marco, este proyecto se propone comprender los procesos y modalidades de valorización turística del patrimonio histórico-cultural y natural a fin de incentivar el desarrollo sustentable del turismo –con énfasis en el ámbito local– y la preservación del patrimonio.
El proyecto se propone, primero, deconstruir y redefinir conceptos nucleares tales como turismo, atractividad, patrimonio y desarrollo local. Segundo, se plantea analizar diacrónicamente los procesos de construcción de atractividad turística en Patagonia y Noroeste (Argentina), y estudiar sincrónicamente las modalidades actuales de valorización turística del patrimonio en el Parque Nacional Los Glaciares y en la Quebrada de Humahuaca en relación con a) las ideas y representaciones sociales sobre los mismos y b) el accionar de los agentes sociales que participan en esta valorización y su relación con el desarrollo local y sustentable.
Integrantes:
Director Rodolfo V. Bertoncello rberton@fibertel.com.ar
Hortensia Castro, investigadora formada hcastro@filo.uba.ar
Perla Zusman, investigadora formada perlazusman@yahoo.es
Analía Almirón, becaria analiaalmiron@hotmail.com
Claudia Troncoso, becaria claudia_troncoso@yahoo.com.ar
Carla Lois, investigadora carlalois@fibertel.com.ar
Diego Kuper, becario dkup@tutopia.com
5. Riesgo, vulnerabilidad social y catástrofes. Casos urbanos
Resumen:
Este proyecto busca diagnosticar, analizar y evaluar el riesgo en áreas urbanas de Buenos Aires y su área metropolitana, considerando particularmente la vulnerabilidad social y sus dimensiones, así como su papel en la determinación de catástrofes originadas en múltiples peligrosidades. La vulnerabilidad social emergente de la gestión del riesgo en situaciones de catástrofe -lo "extraordinario"- está relacionada con peligrosidades específicas. La emergente de la gestión del territorio previa a catástrofes -la "normalidad"- está relacionada a aspectos urbanos específicos, tales como la seguridad, la construcción de urbanizaciones cerradas o la instalación de infraestructura y servicios públicos. El sistema científico-técnico ha realizado propuestas para la gestión de desastres (el "saber experto"). Sin embargo, este saber resulta ajeno a los contextos –en este caso el urbano- en los cuales debe ser aplicado, configurando un planteo teórico-ideal que no toma en cuenta las reales circunstancias en las cuales puede evitar impactos. La contrastación y comparación de casos urbanos permitirá evaluar la influencia de la vulnerabilidad social en la construcción social del riesgo, vinculando lo "normal" con lo "extraordinario", y lo propuesto desde el saber experto con las reales condiciones de gestión en el tema y las percepciones sociales encontradas.
Integrantes:
Directora: Claudia E. Natenzon. natenzon@filo.uba.ar
Natalia Marlenko, codirectora. nmarlenk@filo.uba.ar
Julieta Barrenechea, investigadora en formación.
Anabel Calvo, investigadora en formación. calmir@sinectis.com.ar
Mariana Gasparotto, investigadora en formación.
Elvira Gentile, investigadora en formación.
Silvia González, investigadora en formación. sgg@filo.uba.ar
Gabriel Meconi, investigador en formación. gmeconi@uolsinectis.com.ar
Ana Paula Micou, investigadora en formación.
Ana María Murgida, investigadora en formación. animurgida@yahoo.com.ar
Diego M. Ríos, investigador en formación. diegorios2005@yahoo.com.ar
Sebastián Ludueña. Geógrafo.
Cecilia Boudin, alumna. Becaria de Proyecto Especial UBA.
Claudia Rossi, técnica.
Marina Raimondi, tesista.
Sandra Pereira, investigadora en formación. sanper@filo.uba.ar
Jesica Viand, investigadora alumna. jesicaviand@yahoo.com.ar
Asesores: Claudio Daniele, ecólogo. cdaniele@ciudad.com.ar
Pedro Tsakoumagkos, economista. pedrots@sinectis.com.ar
6. Problemática institucional y desarrollo rural (el caso de las provincias de Salta y Misiones)
Resumen:
El objetivo general de este proyecto es identificar e indagar modelos institucionales de desarrollo territorial local (vinculados a la cuestión rural) que permitan alcanzar un desarrollo socioeconómico sustentable y redistributivo, a partir de la promoción de la participación y el fortalecimiento.
En forma específica se busca comprender y sistematizar las “regularidades institucionales” que conducen a transformaciones territoriales y a procesos de descentralización con democratización.
Es nuestro interés identificar y diferenciar modelos institucionales de desarrollo territorial local – rural según su accionar y sus “reglas de juego” (o “normativas”) en materia de participación y organización de los actores locales y, en especial, de las familias rurales pobres (pequeños productores y trabajadores rurales).
Esto implica, reconocer y diferenciar las estrategias de participación y organización de los protagonistas (actores locales y beneficiarios) con las del entorno institucional (organismos públicos y privados) y su modo de complementación, contradicción y articulación.
La investigación a realizar será de carácter empírico y cualitativo y su estrategia metodológica se sustenta en dos estudios de caso, a realizarse en Salta y Misiones en dos municipios a seleccionar. Se trabajará con entrevistas estructuradas y semiestructuradas a informantes calificados (agentes locales, provinciales y nacionales, referentes de organizaciones públicas y privadas), observación en campo e información secundaria (estadística, académica y censal)
Integrantes:
Directora. Mabel Manzanal mabelmanzanal@ciudad.com.ar
Sandra Pereira. Investigador formado sanper@filo.uba.ar
Adriana Villa. Profesional técnico en educación villa_solano@ciudad.com.ar
Andrea Nardi. Becaria de Maestría. anardi@filo.uba.ar
Ximena Arqueros. Becaria UBA arqueros@agro.uba.ar
Mariana Arzeno. Becaria doctoral Antorchas mariana_arzeno@yahoo.com
Ariel Garcia. Investigador asistente hemisferiosur@hotmail.com
Ignacio Roldan. Investigador asistente
Mariana Ponce. Asistente de investigación
7. Políticas públicas, memoria urbana y geografías de la vida cotidiana. Las políticas de la memoria en la Ciudad de Buenos Aires (Acontecimientos, actores y proyectos 1973-2003)
Resumen:
El proyecto se propone reconstruir las políticas de memoria que tengan por objeto de conmemoración/rememoración a actores y acontecimientos político-institucionales sucedidos en el período histórico 1955/1983, específicamente aquellas que hayan producido algún tipo de marcación espacial en el territorio de la Ciudad de Buenos Aires durante el período 1973-2003. En especial aquellas políticas que hayan dado lugar a algún tipo de política pública o acción de gobierno con correlatos territoriales.
Para llevar a cabo la investigación se seleccionarán un número acotado de estudios de caso que permitan reconstruir longitudinalmente las políticas de memoria referidas al período de marras y los modos de marcación del espacio urbano en el territorio de la Ciudad de Buenos Aires utilizando como criterio aquellas políticas que en su concepción e implementación hayan privilegiado de algún modo estrategias de resonancia social.
Algunos de los objetivos específicos son: realizar un rastreo sistemático de normas, proyectos, propuestas, publicaciones, manifiestos, apariciones públicas, como así también un relevamiento de los diversos posicionamientos, debates y controversias que los actores involucrados en la formulación e implementación de las mencionadas políticas de memoria produjeron durante el ciclo de su materialización. Asimismo, con el fin de explorar cómo fueron ponderados los posibles impactos de dichas marcas urbanas en las geografías de la vida cotidiana de los habitantes de la Ciudad de Buenos Aires e indagar cómo fueron pensados los efectos de las políticas en la transmisión intergeneracional, el proyecto se propone analizar –a través de relatos y narrativas- los argumentos, fundamentos y perspectivas sostenidos por los actores que impulsaron e intervinieron en la producción de las políticas de memoria.
El abordaje metodológico se realizará mediante estrategias de investigación basadas en técnicas de obtención de información de tipo cualitativo, etnográficas y cartográficas.
Integrantes:
Directora: Cora Escolar coraesc@ciudad.com.ar
Co-director: Juan Besse jbesse@speedy.com.ar
Javier Moro. Investigador formado:
Lisandro de la Fuente. Investigador de apoyo
Luciana Messina. Investigador de apoyo
Cecilia Varela. Investigador de apoyo
Luis Baer Investigador auxiliar luisbaer@yahoo.com.ar
Lucía Canitrot. Investigador auxiliar
Ernesto Dufour. Investigador auxiliar
Silvina Fabri. Investigador auxiliar
Gloria Mareco. Investigador auxiliar
Lautaro Wallace. Investigador auxiliar lautarowallace@gmail.com
Rodrigo Alves Rolo. Alumno.
Silvia Busch. Alumno.
Hernan Casaubon. Alumno.
Mariana Lipori. Alumno.
Pablo Repetti. Alumno.
Leonardo Tenti. Alumno.
Diego Vidal. Alumno.
8. Sistema de indicadores socio-ambientales sobre desertificación en Patagonia. Nuevo contexto comprensivo: complejidad, transdisciplina y espacialidad.
Resumen:
La investigación sobre procesos de naturaleza sistémica y complejidad “emergente” , tal como la degradación ambiental que atañe a la desertificación de la Patagonia extrandina ha sido frecuentemente enfocada desde una dimensión puramente física o bien desde una perspectiva de más tenue tenor social, carente de una base teórica explícita. Ello ha contribuido a dificultar la generación de interpretaciones enfocadas al interjuego sistémico explicativo de las variables procedentes del ámbito de la Naturaleza y la Cultura..El rol explicativo de las variables sociales configura, en especial, un déficit metodológico que justifica la búsqueda de un marco teórico superador.
Este proyecto persigue elaborar una propuesta operativa de información ambiental, identificatoria de indicadores, sobre el estado y uso de los recursos naturales que sea válida para su aplicación a ambientes sujetos a desertificación, en este caso para Patagonia.
El reconocimiento del papel estratégico desempeñado por el territorio, como espacio de interacción entre actores sociales, públicos y privados y no mero sustrato pasivo y neutro sobre el que descansa la organización social, sin un punto de partida material configura la perspectiva teórica metodológica fundamental. En consecuencia, se hará un tratamiento transdiciplinario sin anular las diferentes miradas de las ciencias que contribuyen a su “comprensión”, a fin de superar los tradicionales enfoques denominados de lógica ensidica, en que los fenómenos son reducidos a conjuntos “identitarios” de elementos, por medio de un esquema dialógico, que implica unir en un mismo espacio y tiempo, lógicas que se excluyen pero que al mismo tiempo se complementa en los resultados observados como producto y medio de actores y seres o sujetos construidos espacial , temporal y socialmente.
Integrantes:
Directora: Marta I. Kollmann kollmann@ciudad.com.ar
Alicia Iglesias
Adriana Martinez
Marcelo López Alfonsín
Marcela Indiana Fernández
Adriana Rosenfeld
Alejandra Gorlero
9. Buenos Aires entre la expansión económica y la profundización de la fractura socioterritorial. Lineamientos e instrumentos para el desarrollo económico-territorial metropolitano a principios del siglo XXI
Resumen:
Durante los años noventa, en la ciudad de Buenos Aires y su entorno metropolitano, se expandió una economía urbana basada preferentemente en el consumo y las necesidades de las elites y el capital transnacional, opuesta a la construcción de un modelo de articulación entre economía, sociedad y territorio sustentable, incluyente e integrador, con eje en la producción. La crisis económica desde 1999 – y particularmente desde 2001 – profundizó y puso de relieve las consecuencias sociales de dicha opción. A partir de la primera mitad de 2002 – con la ruptura de la convertibilidad – se inaugura una nueva tendencia, generándose una oportunidad para replantear el modelo de ciudad, recuperándola como un espacio de trabajo, producción e integración socioterritorial, pero también recuperando ventajas competitivas que aportó la expansión económica y la inserción global de los noventa. Este proyecto de investigación se propone producir información acerca de la estructura productiva, social y territorial resultante de esa etapa y de la actual transición de la crisis hacia la recuperación económica, identificando las características del tejido socioproductivo a nivel metropolitano, de la Ciudad de Buenos Aires y de sus barrios, e integrar dicho conocimiento en una estrategia de desarrollo económico-territorial en los tres niveles espaciales.
Integrantes:
Director: Pablo Ciccolella pablociccolella@arnet.com.ar
Iliana Mignaqui. Investigador formado. ilianamignaqui@arnet.com.ar
Luis Yanes. Investigador formado. avelinoyanes@yahoo.com.ar
Luis Domínguez Roca. Investigador formado. luisdom@filo.uba.ar
Cintia Russo. Investigador en formación. crusso@filo.uba.ar
Jorge Blanco. Investigador formado. jblanco@sion.com
Andrea Gutiérrez. Investigador formado. angut2@fullzero.com.ar
Gabriel Videla. Investigador en formación. gvidela0911@yahoo.com.ar
Elena Quinn. Investigador en formación. equinn@sinectis.com.ar
Nora Lucioni. Investigador en formación. noralucioni@arnet.com.ar
Nélida Queirolo. Investigador en formación.
Gustavo Lipovich. Investigador en formación. glipovich@yahoo.com.ar
Alejandro Rivadulla. Alumno. alejandrorivadulla@yahoo.com.ar
Diego Murguía. Investigador en formación. diegomurguia@yahoo.com.ar
Luis Baer. Investigador en formación. luisbaer@yahoo.com.ar
10. Federación, provincias y región. Matrices territoriales en los nuevos procesos democráticos en Argentina y Brasil
Resumen:
Las dos décadas transcurridas desde el inicio de la transición democrática en Argentina y los dieciocho años de la nueva democracia brasileña son significativos para estudiar en forma comparada el comportamiento y desempeño de las instituciones y procesos políticos territoriales en ambas federaciones. Dentro de este amplio campo temático, el proyecto centrará su atención en las relaciones entre la política nacional y subnacional, considerando el papel de las unidades constitutivas federadas (provincias/estados) y también el de otras entidades territoriales de baja o nula institucionalización, como las regiones. Para ello se investigará en forma completa y detallada el desarrollo de los resultados electorales, la competencia política y el origen social del voto durante el período, a fin de identificar la consolidación de escenarios significativos provinciales/estaduales y eventualmente regionales en cada contexto federal. Esto permitirá determinar el tipo, características y relevancia de probables matrices territoriales al interior de ambos procesos de consolidación institucional y evaluar en forma comparada su impacto sobre la gobernabilidad democrática. Desde un punto de vista empírico los resultados que se prevé obtener contribuirán a la comprensión de la dinámica política federal en ambos estados, mientras que en el plano teórico brindarán nuevos elementos de juicio sobre las relaciones entre democracia y federalismo. Por último, en el plano metodológico, permitirán establecer la viabilidad de procesos de regionalización política en contextos institucionales de tipo federal.
Integrantes:
Director: Marcelo Escolar marcelo.escolar@gmail.com
Perla Zusman. Investigador formado perlazusman@yahoo.es
Carla Lois. Tesista carlalois@fibertel.com.ar
Sandra Minvielle. tesista sminviel@filo.uba.ar
Julio Villarino. Alumno
Julio Paixao. Alumno
N. Calcagno. Investigador de apoyo
Mariana Caspani. Investigador de apoyo
Carolina Steimberg. Investigador de apoyo
J.P Micozzi. Investigador de apoyo
Christian Scaramella. Investigador de apoyo
Carolina Favre. Alumna
Federico Elizondo. Alumno
Florencia Hrubisco. Alumno
11. Transformaciones recientes en el temario de la geografía escolar. Un diagnóstico de las condiciones del cambio en las concepciones y prácticas docentes en la escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires, desde mediados de la década de 1990
Resumen:
Esta investigación se propone elaborar un diagnóstico del alcance de las transformaciones operadas en el temario de la geografía escolar de la escuela secundaria en la Ciudad de Buenos Aires desde mediados de la década de 1990. Se abordarán cuatro dimensiones de análisis relacionadas entre sí: la socio-cultural, la político-institucional, la epistemológico-disciplinar y la pedagógico-didáctica. Las preguntas orientadoras del proyecto se refieren a: la valoración social y el imaginario cultural acerca del conocimiento geográfico; las condiciones institucionales (de las instituciones formadoras y de las escuelas secundarias); las concepciones acerca del conocimiento y, en particular, del conocimiento geográfico que predominan en los docentes; las prácticas de enseñanza que favorecen u obstaculizan la innovación.
Integrantes:
Directora: María Victoria Fernández Caso. victoriafc@arnet.com.ar
Codirectora: Raquel E. Gurevich.
Andrea Ajon. Investigador en formación.
Lia Bachmann. Investigador en formación. lbachman@filo.uba.ar
Silvina Quintero. Investigador en formación. silvinaq@fibertel.com.ar
Patricia Souto. Investigador en formación. psouto@filo.uba.ar
Becaria: Silvia Busch
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